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楊振寧︰美與物理學
（2005年03月12日 13:18:34）
來源︰《科學新聞》周刊
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□作者: 楊振寧
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楊振寧 |
楊振寧 當代物理學大師，在基本粒子理論和統計力學方面都曾作出許多卓越貢獻。他在1956年和李政道共同提出在弱衰變過程中宇稱性不守恆的可能，跟著這革命性觀點由實驗證明，整個物理學界為之轟動，楊、李二位在翌年因此獲得諾貝爾物理學獎。楊教授在1954年和米爾斯提出的廣義規範場理論，今日已經成為討論一切相互作用的基礎語言和工具，其重要性與廣義相對論可相比擬。楊教授早年先後在西南聯合大學和芝加哥大學攻讀物理學，1949年受聘于普林斯頓高等學術研究所，1966年出任紐約大學石溪分校理論物理所所長迄今，1986年起兼任香港中文大學的博文講座教授。
19世紀物理學的三項最高成就是熱力學、電磁學與統計力學。其中統計力學奠基于麥克斯韋、波耳茲曼與吉布斯的工作。波耳茲曼曾經說過︰“一位音樂家在听到幾個音節後，即能辨認出莫扎特、貝多芬或舒伯特的音樂。同樣，一位數學家或物理學家也能在讀了數頁文字後辨認出柯西、高斯、雅可比、亥姆霍茲或克爾斯豪夫的工作。”
對于他的這一段話也許有人會發生疑問︰科學是研究事實的，事實就是事實，哪里會有什麼風格 關于這一點我曾經有過如下的討論︰讓我們拿物理來講吧，物理學的原理有它的結構，這個結構有它的美和妙的地方。而各個物理學工作者，對于這個結構的不同的美和妙的地方，有不同的感受。因為大家有不同的感受，所以每位工作者就會發展他自己獨特的研究方向和研究方法，也就是說他會形成他自己的風格。
今天我的演講就是要嘗試闡述上面這一段話。我們先從兩位著名物理學家的風格講起。
狄拉克
狄拉克是20世紀一位大物理學家，關于他的故事很多。比如︰有一次狄拉克在普林斯頓大學演講。演講完畢，一位听眾站起來說︰“我有一個問題請回答︰我不懂怎麼可以從公式 2 推導出來公式 5 。”狄拉克不答。主持者說︰“狄拉克教授，請回答他的問題。”狄拉克說︰“他並沒有問問題，只說了一句話。”
這個故事所以流傳極廣是因為它確實描述了狄拉克的一個特點︰話不多，而其內含有簡單、直接、原始的邏輯性。一旦抓住了他獨特的、別人想不到的邏輯，他的文章讀起來便很通順，就像“秋水文章不染塵”，沒有任何渣滓，直達深處，直達宇宙的奧秘。
狄拉克最了不起的工作是1928年發表的兩篇短文，寫下了狄拉克方程。這個簡單的方程式是驚天動地的成就，是劃時代的里程碑，它對原子結構及分子結構都給予了新的層面和新的極準確的了解。沒有這個方程，就沒有今天的原子、分子物理學與化學。沒有狄拉克引進的觀念就不會有今天醫院里通用的核磁共振成像技術，不過此項技術實在只是狄拉克方程的一項極小的應用。
狄拉克方程“無中生有，石破天驚”地指出為什麼電子有“自旋”，而且為什麼“自旋角動量”是1/2而不是整數。初次了解此中奧妙的人都無法不驚嘆其為“神來之筆”，是別人無法想到的妙算。當時最負盛名的海森伯看了狄拉克的文章，無法了解狄拉克怎麼會想出此神來之筆，于1928年5月3日給泡利寫了一封信描述了他的煩惱︰“為了不持續地被狄拉克所煩擾，我換了一個題目做，得到了一些成果。” 按︰這成果是另一項重要貢獻︰磁鐵為什麼是磁鐵。
狄拉克方程之妙處雖然當時立刻被同行所認識，可是它有一項前所未有的特性，叫做“負能”現象，這是大家所絕對不能接受的。狄拉克的文章發表以後三年間關于負能現象有了許多復雜的討論，最後于1931年狄拉克又大膽提出“反粒子”理論來解釋負能現象。這個理論當時更不為同行所接受，因而流傳了許多半羨慕半嘲弄的故事。直到1932年秋安德森發現了電子的反粒子以後，大家才漸漸認識到反粒子理論又是物理學的另一個里程碑。
20世紀的物理學家中，風格最獨特的就數狄拉克了。我曾想把他的文章的風格寫下來給我的文、史、藝術方面的朋友們看，始終不知如何下筆。去年偶然在香港大公報大公園一欄上看到一篇文章，其中引了高適在《答侯少府》中的詩句︰“性靈出萬象，風骨超常倫。”我非常高興，覺得用這兩句詩來描述狄拉克方程和反粒子理論是再好沒有了。一方面狄拉克方程確實包羅萬象，而用“出”字描述狄拉克的靈感尤為傳神；另一方面，他于1928年以後四年間不顧玻爾、海森伯、泡利等當時的大物理學家的冷嘲熱諷，始終堅持他的理論，而最後得到全勝，正合“風骨超常倫”。
可是什麼是“性靈”呢 這兩個字聯起來字典上的解釋不中肯。若直覺地把“性情”、“本性”、“心靈”、“靈魂”、“靈感”、“靈犀”、“聖靈”等加起來似乎是指直接的、原始的、未加琢磨的思路，而這恰巧是狄拉克方程之精神。剛好此時我和香港中文大學童元方博士談到《二十一世紀》1996年6月號錢鎖橋的一篇文章，才知道袁宏道和後來的周作人、林語堂等的性靈論。袁宏道說他的弟弟袁中道的詩是“獨抒性靈，不拘格套”，這也正是狄拉克作風的特征。“非從自己的胸臆流出，不肯下筆”，又正好描述了狄拉克的獨創性
海森伯
比狄拉克年長一歲的海森伯是20世紀另一位大物理學家，有人認為他比狄拉克還要略高一籌。他于1925年夏天寫了一篇文章，引導出了量子力學的發展。38年以後科學史家庫恩訪問他，談到構思那個工作時的情景。海森伯說︰爬山的時候，你想爬某個山峰，但往往到處是霧……你有地圖，或別的索引之類的東西，知道你的目的地，但是仍墮入霧中。然後……忽然你模糊地，只在數秒鐘的功夫，自霧中看到一些形象，你說︰“哦，這就是我要找的大石。”整個情形自此而發生了突變，因為雖然你仍不知道你能不能爬到那塊大石，但是那一瞬間你說︰“我現在知道我在什麼地方了。我必須爬近那塊大石，然後就知道該如何前進了。”
這段談話生動地描述了海森伯1925年夏摸索前進的情形。要了解當時的氣氛，必須知道自從1913年玻爾提出了他的原子模型以後，物理學即進人了一個非常時代︰牛頓力學的基礎發生了動搖，可是用了牛頓力學的一些觀念再加上一些新的往往不能自圓其說的假設，卻又可以準確地描述許多原子結構方面奇特的實驗結果。奧本海默這樣描述這個不尋常的時代︰“那是一個在實驗室里耐心工作的時代，有許多關鍵性的實驗和大膽的決策，有許多錯誤的嘗試和不成熟的假設。那是一個真摯通訊與匆忙會議的時代，有許多激烈的辯論和無情的批評，里面充滿了巧妙的數學性的擋架方法。”“對于那些參加者，那是一個創新的時代，自宇宙結構的新認識中他們得到了激奮，也嘗到了恐懼。這段歷史恐怕永遠不會被完全記錄下來。要寫這段歷史須要有像寫奧迪帕斯或寫克倫威爾那樣的筆力，可是由于涉及的知識距離日常生活是如此遙遠，實在很難想像有任何詩人或史家能勝任。”
1925年夏天，23歲的海森伯在霧中摸索，終于模到了方向，寫了上面所提到的那篇文章。有人說這是三百年來物理學史上繼牛頓的《數學原理》以後影響最深遠的一篇文章。
可是這篇文章只開創了一個摸索前進的方向，此後兩年間還要通過玻恩、狄拉克、薛定諤、玻爾等人和海森伯自己的努力，量子力學的整體架構才逐漸完成。量子力學使物理學跨入嶄新的時代，更直接影響了20世紀工業發展，舉凡核能發電、核武器、激光、半導體元件等都是量子力學的產物。
1927年夏，25歲尚未結婚的海森伯當了萊比錫大學理論物理系主任。後來成名的布洛赫(核磁共振機制創建者 和特勒(“氫彈之父”，我在芝加哥大學時的博士學位導師 都是他的學生。他喜歡打乒乓球，而且極好勝。第一年他在系中稱霸。1928年秋自美國來了一位博士後，自此海森伯只能屈居亞軍。這位博士後的名字是大家都很熟悉的——周培源。
海森伯所有的文章都有一共同特點︰朦朧、不清楚、有渣滓，與狄拉克的文章的風格形成一個鮮明的對比。讀了海森伯的文章，你會驚嘆他的獨創力，然而會覺得問題還沒有做完，沒有做干淨，還要發展下去；而讀了狄拉克的文章，你也會驚嘆他的獨創力，同時卻覺得他似乎已把一切都發展到了盡頭，沒有什麼再可以做下去了。
前面提到狄拉克的文章給人“秋水文章不染塵”的感受。海森伯的文章則完全不同。二者對比清濁分明。我想不到有什麼詩句或成語可以描述海森伯的文章，既能道出他的天才的獨創性，又能描述他的思路中不清楚、有渣滓、有時似乎茫然亂摸索的特點。
物理學與數學
海森伯和狄拉克的風格為什麼如此不同 主要原因是他們所專注的物理學內涵不同。為了解釋此點，請看圖1所表示的物理學的三個部門和其中的關系︰唯象理論 2 是介乎實驗 1 和理論架構 3 之間的研究； 1 和 2 合起來是實驗物理， 2 和 3 合起來是理論物理，而理論物理的語言是數學。物理學的發展通常自實驗 1 開始，即自研究現象開始。關于這一發展過程，我們可以舉很多大大小小的例子。先舉牛頓力學的歷史為例。布拉赫是實驗天文物理學家，活動領域是 1 。他做了關于行星軌道的精密觀測。後來開普勒仔細分析布拉赫的數據，發現了有名的開普勒三大定律。這是唯象理論 2 。最後牛頓創建了牛頓力學與萬有引力理論，其基礎就是開普勒的三大定律。這是理論架構 3 。
再舉一個例子︰通過18世紀末、19世紀初的許多電學和磁學的實驗 1 ，安培和法拉第等人發展出了一些唯象理論 2 ，最後由麥克斯韋歸納為有名的麥克斯韋方程 即電磁學方程 ，才進入理論架構 3 的範疇。
另一個例子︰19世紀後半葉許多實驗工作 1 引導出普朗克1900年的唯象理論 2 。然後經過愛因斯坦的文章和上面提到過的玻爾的工作等，又有一些重要發展，但這些都還是唯象理論 2 。最後通過量子力學之產生，才步入理論架構 3 的範圍。
海森伯和狄拉克的工作集中在圖1所顯示的哪一些領域呢 狄拉克最重要的貢獻是前面所提到的狄拉克方程 D 。海森伯最重要的貢獻是海森伯方程，是量子力學的基礎。
這兩個方程都是理論架構 3 中之尖端貢獻，二者都達到物理學的最高境界。可是寫出這兩個方程的途徑卻截然不同︰海森伯的靈感來自他對實驗結果 1 與唯象理論 2 的認識，進而在摸索中達到了方程式。狄拉克的靈感來自他對數學 4 的美的直覺欣賞，進而天才地寫出他的方程。他們二人喜好的、注意的方向不同，所以他們的工作的領域也不一樣，如圖2所示。此圖也標明玻爾、薛定諤和愛因斯坦的研究領域。愛因斯坦興趣廣泛，在許多領域中，自 2 至 3 至 4 ，都曾做出劃時代的貢獻。
海森伯從實驗 1 與唯象理論 2 出發︰實驗與唯象理論是五光十色、錯綜復雜的，所以他要摸索，要猶豫，要嘗試了再嘗試，因此他的文章也就給讀者不清楚、有渣滓的感覺。狄拉克則從他對數學的靈感出發︰數學的最高境界是結構美，是簡潔的邏輯美，因此他的文章也就給讀者“秋水文章不染塵”的感受。
讓我補充一點關于數學和物理的關系。我曾經把二者的關系表示為兩片在睫處重疊的葉片 圖3 。重疊的地方同時是二者之根，二者之源。比如微分方程、偏微分方程、希爾伯特空間、黎曼幾何和縴維叢等，今天都是二者共用的基本觀念。這是驚人的事實，因為首先達到這些觀念的物理學家與數學家曾遵循完全不同的路徑，完全不同的傳統。為什麼會殊途同歸呢 大家今天沒有很好的答案，恐怕永遠不會有，因為答案必須牽扯到宇宙觀、知識論和宗教信仰等難題。
必須注意的是在重疊的地方，共用的基本觀念雖然如此驚人地相同，但是重疊的地方並不多，只佔二者各自的極少部分。比如實驗 1 與唯象理論 2 都不在重疊區，而絕大部分的數學工作也在重疊區之外。另外值得注意的是即使在重疊區，雖然基本觀念物理與數學共用，但是二者的價值觀與傳統截然不同，而二者發展的生命力也各自遵循不同的睫脈流通，如圖3所示。
常常有年輕朋友問我，他應該研究物理，還是研究數學。我的回答是這要看你對哪一個領域里的美和妙有更高的判斷能力和更大的喜愛。愛因斯坦在晚年時 1949年 曾經討論過為什麼他選擇了物理。他說︰在數學領域里，我的直覺不夠，不能辨認哪些是真正重要的研究，哪些是不重要的題目。而在物理領域里，我很快學到怎樣找到基本問題來下功夫。
年輕人面對選擇前途方向時，要對自己的喜好與判斷能力有正確的自我估價。
美與物理學
物理學自 1 到 2 到 3 是自表面向深層的發展。表面有表面的結構，有表面的美。比如虹和霓是極美的表面現象，人人都可以看到。實驗工作者作了測量以後發現虹是420的弧，紅在外，紫在內；霓是500的弧，紅在內，紫在外。這種準確規律增加了試驗工作者對自然現象的美的認識。這是第一步 1 。進一步的唯象理論研究 2 使物理學家了解到這420與500可以從陽光在水珠中的折射與反射推算出來，此種了解顯示出了深一層的美。再進一步的研究更深入了解折射與反射現象本身可從一個包容萬象的麥克斯韋方程推算出來，這就顯示出了極深層的理論架構 3 的美。
牛頓的運動方程、麥克斯韋方程、愛因斯坦的狹義與廣義相對論方程、狄拉克方程、海森伯方程和其他五、六個方程是物理學理論架構的骨干。它們提煉了幾個世紀的實驗工作 1 與唯象理論 2 的精髓，達到了科學研究的最高境界。它們以極度濃縮的數學語言寫出了物理世紀的基本結構，可以說它們是造物者的詩篇。
這些方程還有一方面與詩有共同點︰它們的內涵往往隨著物理學的發展而產生新的、當初所完全沒有想到的意義。舉兩個例子︰上面提到過的19世紀中葉寫下來的麥克斯韋方程是在本世紀初通過愛因斯坦的工作才顯示出高度的對稱性，而這種對稱性以後逐漸發展為20世紀物理學的一個最重要的中心思想。另一個例子是狄拉克方程。它最初完全沒有被數學家所注意，而今天狄拉克流型已變成數學家熱門研究的一個新課題。
學物理的人了解了這些像詩一樣的方程的意義以後，對它們的美的感受是既直接而又十分復雜的。
它們的極度濃縮性和它們的包羅萬象的特點也許可以用布雷克的不朽名句來描述︰
一粒砂里有一個世界，一朵花里有一個天堂。
把無窮無盡握于手掌，永恆寧非是剎那時光。
它們的巨大影響也許可用蒲柏的名句來描述︰
自然與自然規律為黑暗隱蔽，上帝說，讓牛頓來!一切遂臻光明。
可是這些都不夠，都不夠全面地道出物理的人面對這些方程的美的感受。缺少的似乎是一種莊嚴感，一種神聖感，一種初窺宇宙奧秘的畏懼感。我想缺少的恐怕正是籌建哥德式教堂的建築師們所要歌頌的崇高美、靈魂美、宗教美、最終極的美。
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文章作者:楊振寧
責任編輯:skylook
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